小李大悶鍋

班上的小朋友在週記上留下了這麼一句讓我印象深刻的話：我們覺得這天好像是畢業旅行的第四天喔！

4/20，我們班和五丙共60位師生，參加了科博館補助中小學到館參觀的行程。

全縣僅五所學校獲得補助，幸運的我們，在其餘有興趣的校內同事們謙讓下，才有了這趟充滿知性的旅程。

在行前的準備事項中，除了與館方的課程聯繫、校內公文簽呈的處理外，最大的問題就是交通了。

科博館僅補助50人次的入館費及交通費8000元，在商請家長載送的方式有所困難下，只能租二台大型遊覽車，不足之費用則由兩班分攤支出。

在此小李要特別感謝鈺晴的家長，向他們旅行社的合作遊覽車公司爭取到了非常不可能的優惠價格。

除了揪甘心的價格外，兩台大巴都是五年內新車，一台還是三排座的高檔遊覽大巴呢！實在是一整個讚！在此小李要特別致上謝意！

這天，體貼的館方分派了兩組課程老師，讓兩班有各自的學習課程，避免人數太多而讓學習效果打折扣。

我們的第一堂課：探索能源之旅。

這堂課與小朋友正在學習的自然課程頗有相關，講師高老師對於非核家園的概念，讓我想起了這幾個禮拜電視節目「民視異言堂」有關核能發電的安全探討。

「核能安不安？」「圍阻體的秘密」的專題，真的是讓人有非常震撼的危機感啊！

我們的第二堂課：活用成語學科學（天文篇）。

說真的，小李相當佩服這位講師陳老師，以幽默風趣的講解，將中國成語的科學典故生動的描述，逗的小朋友笑聲不斷。

讓看似冷冰冰的古文物，頓時之間竟有趣了起來。

不說我們可能都不知道，以管窺天、奉為圭臬、斗轉星移、一寸光陰一寸金....這些耳熟能詳的成語，可都是源自中國古代天文科學呢！

我們的第三堂課：大王魷魚百寶箱。

在上課之前，小朋友已經圍著這隻大王魷魚討論了好久，連「它可不可以吃？」的問題都出現了......肚子有這麼餓嗎？

講師羅老師以豐富的道具，介紹了頭足類動物的特色，為我們一一剖析，眼前的這隻大王魷魚身上的眾多秘密。

中午的愉快午餐，幸運的我們在『麥當勞暴動事件』之前，很有秩序的點餐取餐，享受這難得與同學一起吃麥當勞的機會。

吃到一半時，預料中的情況發生，他校戶外教學的學生如潮水般的湧進，點餐區頓時淪陷.....

用餐區也被一群不受控制的學生開始進攻，拖拉桌椅、大聲嚷嚷、亂行奔跑的亂象，沒有該校老師或領隊出面制止。讓人不禁搖頭啊！

相較之下，我們學校的小朋友的確很有規矩，很不錯！

我們的第四堂課：熱帶雨林介紹。

這堂課有小黑蚊作伴！讓我們充分感受到熱帶雨林的威力！

講師姚老師的確是位植物達人，對雨林館內外這些小朋友們鮮少見識到雨林的特殊生態介紹的相當詳盡。

在亞瑪遜河流域的展館內，小朋友對象魚、食人魚、箭毒蛙的興趣還真濃厚，貼在玻璃前品頭論足個不停呢！

這天，收穫滿滿的四堂課，是很難得的經驗。

也希望小朋友在這天的戶外教學後，對科博館更有興趣，假日多來這類知性的場館充電吧！

話說完，趕緊來辦一張科博館恐龍卡吧！！